儿童弱视是较为常见的儿童眼部问题，主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。以下是对儿童弱视的常见表现与早期识别方法的详细归纳：
一、儿童弱视的常见表现主要是：
视力低于正常同龄人，弱视儿童在看事物时，可能会表现出眯眯眼或歪着头看东西，以试图更清晰地看到物体。可能是单眼或双眼，但单眼弱视更为常见。单眼弱视的儿童可能会由于总是用正常的眼睛去看东西，而表现出内斜或外斜，即单眼斜视的现象。
事物空间的判断能力异常。弱视儿童对判断事物的高度和深度会有异常，这可能导致他们在行走时由于判断不清而经常摔倒。
精神、心理方面异常。由于弱视导致的视力问题，儿童可能会出现自卑心理，因为他们可能无法像其他儿童一样清晰地看到世界。
学习、阅读方面异常。弱视会影响儿童的阅读和学习，他们可能会因为看物体不清而导致学习成绩下降、阅读障碍，甚至可能出现记忆力下降等不良反应。
眼球运动障碍。弱视儿童的眼球运动与正常儿童相比，可能表现出较差的眼球运动能力。
视觉功能损害。弱视儿童的色觉功能可能下降，对光敏感度也可能降低，缺乏立体视觉。
二、儿童弱视的早期识别方法
观察孩子的日常行为
注意孩子是否经常眯眼或歪头看东西。
观察孩子在看电视或阅读时是否喜欢凑得很近。
留意孩子是否有斜视的现象，因为约有1/2的斜视儿童会合并弱视。
为儿童进行定期的视力检测是早期发现弱视的办法。3岁半以上的儿童基本都能配合进行视力表视力的检测。若发现孩子视力低于0.8-0.9或双眼视力相差两行以上，应及时做进一步检测。
遮盖试验，对于婴幼儿不能配合视力检测的，可采用遮盖试验的方法来了解双眼视力情况。具体操作是在遮盖孩子的一只眼睛后，观察另一只眼睛的视力反应。
如有必要，应带孩子到专业机构进行详细的眼部检测，包括检影验光、视觉诱发电位（VEP）等，以排除器质性问题并确定弱视。
家长应密切关注孩子的视力发展情况，并与学校和老师保持沟通，了解孩子在学校的视力表现。
通过儿童弱视的常见表现与早期识别方法，家长可以及早发现儿童弱视的苗头，并及时带孩子进行专业的视力检测，以避免弱视加重而给孩子的视力造成更大的危害。